Libros Sensibles es una colección formada por 4 modelos de libros:
· Cuentos: inventados para niñas y niños de 8 a 11 años.
· Literatura infantil: creada para niñas y niños con necesidades especiales.
· Teatro infantil: ideado para niñas y niños de 12 a 14 años.
· Ensayos: elaborados para padres, madres y comunidad educativa, pisco-pedagógica, profes de actividades extraescolares, etc.- explicando cómo trabajamos en la metodología integral de ‘Movimiento Único’.
Material adaptado a las competencias del currículo escolar de la asignatura de educación en valores, para que puedas profundizar en su contenido, durante las 37 semanas de curso escolar. Puedes trabajar en cada uno de los 8 materiales, durante 4 o 5 semanas.
Una escucha y expresión tanto individual, como grupal, permitiendo a las niñas y a los niños construir su identidad y coherencia personal, en base a:
✴️ Yo.
✴️ Los otros.
✴️ El mundo.
Permitiéndoles
✳️ Sentir.
✳️ Pensar.
✳️ Expresar.
✳️ Crear.
✳️ Reflexionar/integrar.
Invita a los niños a sentir, a conectar consigo mismos, con los otros y con su entorno a través de sus sentidos y emociones.
El desarrollo de los sentidos permite estar presentes en sus cuerpos. atentos a percibir la vida y sentirse a sí mismos. A desarrollar su dimensión artística a través de la escritura, la dramaturgia, la pintura, la música y el movimiento físico de la danza, la interpretación y la libre expresión a través de su cuerpo de sus emociones y de su mente.
Herramientas propias de las artes y de las artes escénicas, capaces de facilitar el pensamiento propio y el desarrollo integral de nuestras capacidades siguiendo la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner.
Libros Sensibles abre el sentir, como llave de acceso a nuestro hemisferio derecho, sede de nuestra creatividad.
Son libros creados para desarrollar nuestra inteligencia emocional, expandir nuestra comunicación y potenciar la imaginación; nuestro mayor poder de nacimiento para crear y recrear la realidad y manifestar quiénes somos en todo nuestro valor y potencia.
¿Qué significado tienen los colores?
Cada uno de estos 8 sellos representa un valor esencial que construye y nutre la identidad de los seres humanos.
En el sello dorado, encontrarás historias que tratan Sensibilidades especiales y enfermedades raras.
En el sello violeta, historias que tratan temas acerca de la Muerte, la Vida y la Magia.
En el sello azul oscuro, historias que te invitan específicamente a despertar tu imaginación.
El sello azul claro, está destinado a historias para que conozcas cuáles son tus inteligencias múltiples.
El sello rosa, historias para que entrenes tu educación emocional y atención (lo que se conoce como mindfulness)
El sello amarillo, historias para que potencies tu autoestima y gestión de miedos.
El sello naranja, historias para cuidar tu creatividad, conocer tu sexualidad y conectar con tu niña o niño interior.
El sello rojo, historias que tratan de la familia humana y animal y el vínculo con la naturaleza.
Contenido narrativo y valores identitarios
SENSIBILIDADES ESPECIALES: TEA, TDH, Down, Personas Altamente Sensibles
VIDA Y TRASCENDENCIA: Sentido vital, pérdida, espiritualidad
IMAGINACIÓN: Desarrollo imaginación y pensamiento propio
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Identificación y potenciación
INTELIGENCIA EMOCIONAL: Herramientas de gestión de bullying
AUTOESTIMA Y GESTIÓN DE MIEDOS: Recursos escucha y expresión miedos
CREATIVIDAD Y EDUCACIÓN SEXUAL
FAMILIA Y NATURALEZA: pertenencia y conexión familia y naturaleza, respeto diferencias, multiculturalidad
LIBROS DESTACADOS DE LA COLECCIÓN
CUENTOS
‘8 CUENTOS PARA ILUSTRAR Y SENTIR’ destinado a infancia de de 8 a 11 años.
HARRY UP : Harry es un caracol con déficit de atención ¿y si fuera que sigue su propio ritmo?
LOS SECRETOS DE LA VIDA: La vida le explica a la muerte cuáles son sus secretos.
CAMINANTES DE CIELOS: Tu Caminante de Cielos siempre está dispuesto a dar su siguiente paso para cumplir tus sueños.
LOS DONES DE CADA UNO: ¿En qué eres inteligente? si no sabes responder a esta pregunta estos minicuentos son para ti.
EL REGALO (Bullying): Victoria siente que la han dejado de lado, no quieren compartir con ella ‘el regalo’ ¿te has sentido así?
EL DRAGÓN DE LOS MIEDOS: Tenemos un precioso dragón que se come nuestros miedos.
EL LUGAR DÓNDE LAS OLAS ROMPEN: De tu cabello nace tu sirena en el lugar dónde las olas rompen.
LA GRAN!JA! FAMILIA: OvejaCabra se siente mitad oveja y mitad cabra, descubre a su familia.
TEATRO
‘LOLA Y ANAK’ destinado a infancia de de 11 a 14 años
Lola es una niña de 8 años, en el colegio se meten con ella, la llaman: «Niña rarita». Lola es, en verdad, una niña sensible, se siente sola, solo su perro ANAK la comprende. Por este motivo su Sol, su esencia, se está apagando, se está quedando sin su Brillo Original.
Lola iniciará un divertido viaje de aventuras a su propio interior, junto a su fiel perro Anak. Juntos recorrerán varios Universos: mente, corazón, creatividad. Lola aprenderá a superar sus miedos, a usar el lenguaje de diferentes maneras, a escuchar y expresar su voz única. Desarrollará su intuición para tomar decisiones acertadas y conocerá a seres que le ayudarán a recuperar la confianza en sí misma. Este libreto teatral cuenta con el número de personajes perfecto para poder representarse en las aulas.
MATERIAL SENSIBILIDADES ESPECIALES
LITERATURA
‘LA VIDA DE MARTE’
Para infancia de 8 a 14 años + sensibilidades especiales, específicamente creado para infancia diagnosticada TEA, TDH, TDAH, Down, Personas Altamente Sensibles. Marte es una niña muy especial que tiene un superpoder: se siente extraterrestre, pero no lo es, es humana, con tres ojos… eso sí. Ella puede ver lo que los adultos piensan gracias a su tercer ojo.
Este libro es perfecto para personas que se sienten diferentes porque son extraordinarias.
Explica las «diferencias» desde un lugar cotidiano e integrado en la sociedad.
Ha sido específicamente creado para y con el asesoramiento de personas con sensibilidades especiales: diagnosticadas TEA, espectro autista, TDH, TDAH, Personas Altamente Sensibles de todas las edades.
ENSAYO
‘JUGAR VS JUZGAR’
destinado a la Comunidad Educativa (progenitores, maestras y maestros, pedagogos, psicólogas, profes de extra-escolares) Análisis de la Teoría del Cambio de la metodología de ‘Movimiento Único’.